“全文背诵”作为一种表演性学习方式，正通过知识类短视频被广泛传播与消费，这类内容营造出快速掌握知识的幻觉，满足用户对高效学习的心理期待，形成“获得感速成”的错觉，本文探讨这种现象背后的认知偏差与媒介逻...

2026-01-08 6 幻觉消费