“格物致知”源自《大学》，是儒家修身八目的起点，意为通过深入探究事物的本质来获取真知，这一理念不仅具有哲学意义，更可应用于现代职业发展，在快速变化的职业环境中，唯有主动观察、分析和反思工作中的各种现象...

2026-01-10 8 职业探索