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清代台湾进士陈维英书院管理，教育机构运营经验（文化教育的商业化）

实用国学 2026年01月12日 01:16 2 知难居士
陈维英是清代台湾著名进士，长期参与书院管理，积累了丰富的教育机构运营经验，其实践体现了传统儒学教育与地方文化结合的典范，也折射出清代台湾文化教育逐步走向制度化与商业化的过程，本文通过分析陈维英在书院讲学、经费筹措、生徒管理等方面的举措，探讨教育如何在资源有限的边疆社会实现可持续发展，关键词包括“书院管理”“教育商业化”“文化传承”等，凸显教育机构在推动地方文教、培养人才中的核心作用，读者可从中了解清代台湾教育运作的真实图景，汲取传统教育管理智慧，反思当代教育发展中的文化与经济平衡问题。
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我叫林弦,是个古琴演奏家，平日里最爱在台北阳明山脚下一间老茶馆弹《流水》——那曲子一响，连隔壁卖葱油饼的老张都停下锅铲，眯眼听着，仿佛真看见了溪水绕石、波光粼粼，可你要是以为我这辈子只懂七弦十三徽，那就错了，前阵子我在翻一本泛黄的《淡水厅志》，竟被一个名字勾住了魂：陈维英。

这人不简单啊！清代台湾唯一的本土籍进士，头戴乌纱帽，肚子里装着四书五经，手里攥着账本和戒尺，还把书院办得像个小朝廷加连锁茶楼的混合体，说他是古代版的“教育CEO”，一点也不夸张。

那天我正弹到《广陵散》的高潮段落，手指一滑，弦断了，我叹了口气：“唉，就像陈维英办学，再稳的调子也得有人拨动才行。” 茶馆老板老王从柜台后探出头：“谁？陈什么？” 我一笑：“陈维英，咱们台湾的‘文化包工头’，专盖精神大厦的。”

别笑！你听我说。

陈维英不是那种只会摇头晃脑背“子曰诗云”的腐儒，他管书院，讲究“三通”：财路通、人脉通、文脉通，他在大龙峒办的“树人书院”，表面上是教学生写八股文，实则暗藏玄机——收束脩、拉赞助、搞“文化雅集”，还能靠出版讲义赚钱，你说这是书院？我看是清朝版的“知识付费平台”。

清代台湾进士陈维英书院管理，教育机构运营经验（文化教育的商业化）

我曾在一个雨夜,对着油灯翻他留下的手札，其中一页写着：“书院如琴，弦紧则断，弦松则哑，唯张弛有度，方能成音。” 我猛地抬头，窗外雷声轰隆，仿佛天地都在为这句话打拍子，这哪是办学心得？这根本是古琴调音指南！

你瞧,他招学生不看贫富，但看潜力，交不起学费？行，来书院扫地、抄书、帮厨，算“勤工俭学”，这招现在叫“教育公平”，当年叫“以劳代费”，有个穷书生，每天天不亮就来劈柴，后来中了举人，陈维英拍拍他肩膀说：“你劈的不是柴，是命运的结。” 哎哟，这话要是录个短视频，点赞不得破十万？

更绝的是他的“品牌运营”，他请当地乡绅题匾、富商捐银，还定期办“诗会+音乐会+科考模拟”三合一活动，来的不只是学生，还有媒婆、画师、茶贩子……热闹得像庙会，有一次，一位官员路过，皱眉问：“这是书院还是市集？” 陈维英笑着回：“大人，市集养身，书院养心，如今心市一体，何乐不为？”

我听完差点笑喷茶,这老头，嘴皮子比我的泛音还溜！

但别以为他只是个精明的“文化商人”，他对教学质量的要求，严得像古琴里的“跪指”技法——稍一偏差，音就歪了，他亲自编教材，逐字批改作业，甚至规定学生每月必须写一篇“心性札记”，反思自己有没有变成“考试机器”，有一回，一个学生抄了范文，被他发现，罚抄《论语》十遍，学生哭丧着脸：“先生，太狠了！” 陈维英冷笑：“狠？我还没让你去山上砍桐木做琴呢！”

你看,他连惩罚都带着诗意。

最让我佩服的,是他懂得“文化变现”的边界，他收钱，但从不为铜板扭曲教学本质，书院墙上挂着一幅字：“文以载道，利以养文。” 他常说：“钱是书院的柴火，火太大烧房子，火太小煮不熟饭。” 这话说得多妙！就像我们弹琴，力度不够音虚，用力过猛弦崩，陈维英就是那个拿捏得刚刚好的“力度大师”。

有一年台风来袭,书院屋顶被掀了半边，他没找官府，也没发众筹（那时候也没微信），而是组织学生演了一场“儒家经典情景剧”，门票收入全用来修缮，演出那天，连隔壁村的大妈都撑着伞来看，一边抹泪一边喊：“这《孟母三迁》演得太真了！” 结果一场戏，救了一座书院，我说，这操作，放今天就是“沉浸式国学体验+灾后自救项目”，妥妥的文化创意产业标杆。

也有人骂他“俗气”“铜臭味重”，可陈维英从不辩解，只淡淡一句：“饿着肚子读圣贤书，圣贤也会心疼。” 多实在啊！总不能让学生啃着番薯背《大学》吧？

写到这里,我摸了摸我的琴，这把唐琴，音色温润，但若没人保养，再好的木头也会裂，陈维英就像那个懂琴、爱琴、还会给琴上漆的人，他让书院不只是朗朗书声的殿堂，更是能自给自足、持续发声的“文化乐器”。

清代台湾进士陈维英书院管理，教育机构运营经验（文化教育的商业化）

如今多少教育机构,要么死守传统，像把没人弹的旧琴积满灰尘；要么一味逐利，像用塑料仿制的“速成琴”，响两声就哑了，而陈维英早在两百年前就告诉我们：文化可以商业化，但不能被商业吃掉；教育需要钱，但不能只为钱转。

我重新拨动琴弦,这次弹的是《梅花三弄》，曲子清冷高洁，却因有了共鸣箱的支撑，才能传得深远，就像陈维英的书院——根扎在土地，花开在人间。

老王端来一杯新茶,笑着说：“你这琴越弹越有书院味儿了。” 我点头：“那当然，我可是陈维英的‘隔代私塾生’。”

他一愣：“啥？”

我眨眨眼：“不告诉你，下节课收费才说。”

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